La Dirección General de Educación Técnico Profesional inauguró nodos de innovación en el Centro Figari, con la presencia del subdirector Wilson Netto, quien destacó el nuevo modelo de trabajo “ambidiestro” de la institución.
Durante la actividad en el Centro Figari, el subdirector de UTU, Wilson Netto, señaló que la institución “viene trabajando y creciendo ya hace varios años” y que actualmente se desafía a incorporar un modelo “ambidiestro”, que implica continuar mejorando lo existente y, al mismo tiempo, explorar nuevas áreas mediante herramientas como los nodos de innovación.
Netto explicó que estos nodos son “un espacio abierto” que, si bien funciona en UTU, “no es de la UTU, es de la sociedad toda”, permitiendo la participación de empresas, estudiantes, docentes y actores tanto del ámbito público como privado.
Indicó que el proyecto tiene dos objetivos principales. Por un lado, un auditorio orientado a la formación de ciudadanos en temas como ciberseguridad, internet de las cosas e inteligencia artificial, mediante cursos cortos de entre 6 y 12 horas, con una plataforma que ya se encuentra operativa.
Por otro lado, el nodo de innovación inaugurado funcionará como un espacio para la construcción de un “banco de problemas”, donde distintas instituciones podrán plantear situaciones a mejorar. Estos problemas serán registrados en una plataforma digital con visibilidad a nivel nacional e internacional.
Según detalló, la iniciativa apunta a abordar problemáticas de cada departamento —uno por base— con impacto en la calidad de vida, los sistemas productivos y la organización social. También se plantea como un ámbito de trabajo colaborativo, interdisciplinario e interinstitucional.
El jerarca destacó que los nodos contemplan cinco tipologías: innovación tecnológica y transferencia de tecnología, innovación social, innovación educativa, innovación en emprendedurismo y un componente público-político, orientado a la participación y cogestión por parte de jóvenes.
Netto subrayó que se trata de “un desafío enorme” y valoró que los jóvenes comiencen a apropiarse de estos espacios, que buscan además generar nuevos ámbitos de trabajo y articulación con otras organizaciones.
